Виртуальный методический кабинет
УТВЕРЖДЕНО
Приказ Министра образования Республики Беларусь
10.06.2022 №401
Правила педагогических работников
Государственный и общественный статус педагогического работника определяет, что педагогический работник является образцом профессионализма и безупречной репутации. Все участники образовательного процесса обязаны уважать честь и достоинство педагогических работников.
В своей деятельности педагогические работники должны руководствоваться следующими правилами:
1. Реализовывать государственную политику в сфере образования.
2. Строить работу на основе безусловного взаимного уважения достоинства обучающихся, их законных представителей, коллег.
3. Добросовестно и качественно исполнять профессиональные обязанности. Постоянно совершенствовать свой профессионализм.
4. Формировать у обучающихся духовно-нравственные ценности, гражданственность, патриотизм, стремление к здоровому образу жизни.
5. Быть честным, искренним, справедливым и открытым для общения.
6. Проявлять доброжелательность, вежливость и тактичность, избегать конфликтов во взаимоотношениях.
7. В рамках законодательства сохранять тайну лично доверенной информации.
8. Способствовать созданию позитивных взаимоотношений в коллективе учащихся и педагогическом коллективе.
9. Соблюдать этические принципы и нормы в медиапространстве.
10. Внешним видом, поведением, культурой общения соответствовать статусу педагогического работника.
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
| Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 19 августа 2026 г. № 146 «О признании утратившим силу постановления Министерства образования Республики Беларусь от 4 августа 2022 г. № 229» |
перейти |
| Учебная программа дошкольного образования для учреждений дошкольного образования с русским языком обучения и воспитания |
перейти |
| Вучэбная праграма дашкольнай адукацыі для ўстаноў дашкольнай адукацыі з беларускай мовай навучання і выхавання | |
| Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 3 июня 2026 г. № 112 «О типовом учебном плане дошкольного образования» |
перейти |
|
Пастанова Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь ад 30 ліпеня 2026 г. № 137 «Аб вучэбных планах спецыяльнай адукацыі на ўзроўні дашкольнай адукацыі» |
|
| Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «О деятельности структурных подразделений областных (Минского городского) исполнительных комитетов, городских, районных исполнительных комитетов, местных администраций районов в городах, осуществляющих государственно-властные полномочия в сфере образования, учреждений дошкольного образования, иных учреждений образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования, иных организаций, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, реализующих образовательную программу дошкольного образования» |
перейти |
| Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «О деятельности учреждений дошкольного, общего среднего и специального образования, структурных подразделений областных (Минского городского) исполнительных комитетов, городских, районных исполнительных комитетов, местных администраций районов в городах, осуществляющих государственно-властные полномочия в сфере образования, при организации образовательного процесса для обучающихся с особенностями психофизического развития в 2026/2027 учебном году» | |
|
Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об организации образовательного процесса при получении дошкольного, общего среднего и специального образования на дому» |
перейти |
|
Примерный перечень учебных изданий, допущенных в качестве соответствующего вида учебного издания Министерством образования Республики Беларусь, рекомендованных организациями, осуществляющими научно-методическое обеспечение образования, для использования в 2026/2027 учебном году в учреждениях образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования |
|
|
Примерный перечень учебных изданий, рекомендованных в качестве соответствующего вида учебного издания организациями, осуществляющими научно-методическое обеспечение образования, для использования в 2026/2027 учебном году в учреждениях образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования |
|
| Пералік вучэбных выданняў для выкарыстання ва ўстановах адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйную праграму дашкольнай адукацыі, адукацыйныя праграмы спецыяльнай адукацыі на ўзроўні дашкольнай адукацыі, у якасці вучэбных дапаможнікаў для выхаванцаў старшых груп (ад 5 да 7 гадоў) у 2026/2027 навучальным годзе |
перейти |
| Методические рекомендации по функционированию групп для детей в возрасте от одного года до двух лет в учреждениях дошкольного образования, иных учреждениях образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования, иных организациях, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, реализующих образовательную программу дошкольного образования | |
| Методические рекомендации о порядке реализации административных процедур в электронной форме в сфере дошкольного образования |
перейти |
| Методические рекомендации по организации кратковременного пребывания воспитанников (от 2 до 7 часов) в учреждениях образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования |
перейти |
| Методические рекомендации по организации работы с воспитанниками учреждений образования, иных организаций, реализующих образовательную программу дошкольного образования, родителями (законными представителями) воспитанников по формированию основ гражданско-патриотической культуры |
перейти Приложение1 Приложение2 Приложение3 Приложение4 Инфографика |
|
|
Материалы с сайта https://edu.gov.by/urovni-obrazovaniya/doshkolnoe-obrazovanie/doshkolnoe-obrazovanie/informatsiya/nauchno-metodicheskoe-obespechenie/
Современные образовательные технологии
- Исследовательский метод обучения
- Технология интеллектуально-творческого развития В.В.Воскобовича
- Метод проектов





















